Дейностите, заложени в програмата на курса бяха изключително разнообразни, интересни и полезни. В рамките на три работни седмици ние дейно участвахме в академично обучение в Педагогическия колеж за технологии и училищна промяна на Колумбийския университет в Ню Йорк. Дните за тези занятия бяха понеделник, сряда и петък. Теоретическите знания, които почерпихме на академично ниво бяха във връзка със структуриране на урока по метода за обратно планиране (UBD), разгледахме в дълбочина видовете оценяване и възможностите за тяхното прилагане, както и формиране на Професионални училищни общности от учители-лидери, които да подпомогнат предстоящите иновативни промени в българските училища. Във вторниците и четвъртъците посещавахме държавни училища в Бронкс, Куинс, Бруклин, Манхатън и Йонкерс. Срещнахме се и дискутирахме на професионални теми с водещи учители и директори, които споделиха с нас личен опит и работещи практики, пряко свързани с организацията и управлението на учебния процес в техните училища. Изключително полезни за нас срещи, които обсъждахме и рефлектирахме заедно с нашите преподаватели в Колумбийския университет - Карън Минео, Рита Санчес и д-р Елън Майер.
Програмата беше изпъстрена и с културни мероприятия, целящи да се потопим и насладим на културни забележителности на космополитния град Ню Йорк - посещения на музеи, Статуята на Свободата, Представление на Бродуей, ботаническата градина и къщата на Фрида Кало, незабравима вечер на благодарността на гости в дома на едни от спонсорите на нашата учебна програма - чудесното семейство на Бети и Карл Пфорцхайм
Програмата беше изпъстрена и с културни мероприятия, целящи да се потопим и насладим на културни забележителности на космополитния град Ню Йорк - посещения на музеи, Статуята на Свободата, Представление на Бродуей, ботаническата градина и къщата на Фрида Кало, незабравима вечер на благодарността на гости в дома на едни от спонсорите на нашата учебна програма - чудесното семейство на Бети и Карл Пфорцхайм